.-._.-.ProYecTo De LoGiCa en FlasH.-._.-.

Acentuación General

Definición:
Se denomina acento prosódico (o simplemente acento) a la mayor fuerza de pronunciación que se carga sobre una sílaba de la palabra (a la que se denomina sílaba tónica). Una palabra puede ser tónica, si alguna de las sílabas que la componen presenta este acento, o átona, si ninguna de sus sílabas sobresale de las demás. Cualquier palabra pronunciada sola, fuera de contexto, es tónica. Solo en el contexto del discurso es posible determinar si una palabra es átona.
Las palabras átonas son escasas en número, pero muy importantes por el uso extensivo que se hace de ellas. Entre ellas podemos citar las siguientes:

• Los artículos determinados: el, la, lo, los, las...
• Las formas apocopadas de los adjetivos posesivos: mi, tu, su...
• Los pronombres personales que realizan la función de complemento sin preposición: me, nos, te, os, le, la, lo, los, las, les, se.
• Los relativos: que, cuanto, quien, cuyo.
• Los adverbios relativos con funciones no interrogativas o exclamativas: donde, cuanto...
• El adverbio tan.
• Las conjunciones: y, o, que, si, pues, aunque...
• Casi todas las preposiciones: de, con, a...
• La partícula cual cuando equivale a como (Como un ciclón = Cual ciclón).
  Las únicas palabras que poseen dos acentos prosódicos son los adverbios de modo formados mediante la adición del sufijo -mente a un adjetivo. El primer acento es el del adjetivo; el segundo es el correspondiente al sufijo.
  Se llama tilde o acento ortográfico a una rayita oblicua (') que baja de derecha a izquierda del que lee o escribe, y que se pone, en los casos adecuados, sobre alguna de las vocales de la sílaba tónica de la palabra.

Clasificación de las palabras según su acento

*Las palabras agudas son aquellas que tienen el acento prosódico en la última sílaba.

• con-ver-sar
• pas-tor
• o-ra-ción
• com-pe-tir
• va-lor
• Or-le-ans
  
  

*Las palabras llanas son aquellas que tienen el acento prosódico en la penúltima sílaba.

• pro-tes-tan-te
• li-bro
• di-fí-cil
• ra-bi-no
• bí-ceps
• án-gel
  
  

*Las palabras esdrújulas son aquellas que tienen el acento prosódico en la antepenúltima sílaba.

• prés-ta-mo
• hi-pó-cri-ta
• ag-nós-ti-co
• cré-di-to
• lle-gá-ba-mos
  

*Las palabras sobreesdrújulas son aquellas que tienen el acento prosódico en una sílaba anterior a la antepenúltima sílaba. Se trata de dos tipos de palabras:
- adverbios de modo terminados en -mente (palabras con dos acentos):

• di-fí-cil-men-te
• e-vi-den-te-men-te
• fá-cil-men-te
• ob-via-men-te

- formas verbales formadas por la composición de dos pronombres personales átonos con una forma verbal:

• có-me-te-lo
• trá-e-me-la
  

Tilde diacrítica
La tilde diacrítica se coloca sobre ciertas palabras para distinguir entre diversos significados del vocablo, según que sean tónicos o átonos. La tilde se coloca sobre la palabra tónica aunque según las reglas generales no corresponda colocar tilde. Hay varias categorías:
a. monosílabos tónicos que coinciden en su grafía con otros átonos:

• más (adverbio de cantidad): Quiero más comida.
• mas (conjunción adversativa con el significado de pero): Le pagan, mas no es suficiente.
  La tilde en las palabras compuestas

b. si la palabra compuesta procede de la unión de dos palabras simples, sólo lleva tilde la última componente si a la palabra compuesta le corresponde llevarla: contrapié, decimoséptimo, cortafríos, radiocomunicación... (pierde su tilde siempre la primera componente de la misma aunque la llevara cuando era simple: asimismo, decimoséptimo, tiovivo...).

c. si las palabras se unen mediante guión (conservando la primera invariante la terminación masculina singular), cada vocablo conserva su tilde si ya la tenía previamente: físico-químico, anglo-soviético...

d. en el caso de los adverbios de modo formados mediante la adición del sufijo -mente (que tienen en realidad dos acentos), se mantiene la tilde del adjetivo que origina el adverbio si ya la tenía: ágil-mente, rápida-mente...

e. cuando a una forma verbal que ya tenía tilde se le añaden uno o varios pronombres, la tilde se mantiene: dé-me, movió-se...

f. si al reunir una forma verbal que no tiene tilde con uno o varios pronombres resulta una palabra esdrújula o sobreesdrújula, debemos ponerla: vámonos (de vamos), dáselo (de da), entrégaselo (de entrega) ...

El Debate

I. Es un diálogo ordenado dirigido por un moderador sobre un tema fijado. Se exponen opiniones opuestas y las apoyan con razones contundentes(argumentos)

II. Partes:

1. Presentación: El moderador dice el temay presenta a los participantes.

2. Exposiciòn Inicial: Cada uno expone brevemente su punto de vista(tesis)

3. Discuciòn : Expone las razones que apoya(argumento) su punto de vista.

4. Concluciòn: Cada participante sintetiza su punto de vista y la concluciòn a la que ha llegado a travez del intercambio de opiniones.

5. Despedida: El moderador cierra el debate destacando las ideas principales expuestas por los grupos.

Los Signos de Puntuación

El Punto(.)

El punto reprsenta en la escritura la pausa final de:

• Una oración( punto y seguido)
• Un parráfo( punto y aparte)
• Un texto( punto final)

se utiliza también para indicar abreviatura: Sr. ;D.a(Doña)
- Entre las letras de las siglas y los acrónimos.
- Detras del título de los libros (o de nuestros trabajos escolares), de los capítulos o del nombre del autor, si son el unico texto en una región.

Los Dos Puntos(:)

Señalan pausa con la que llamamos la atención sobre lo que viene después. Los utilizamos:

• Antes de una numeración.
• Precediendo a una cita textual.
• Tras el saludo inicial en una carta o el encabezamiento de un documento.

Los Puntos Suspensivos (...)

Indican que se diga la frase sin terminar. Son tres puntos que se usan:

• Para expresar duda, temas o incertidumbre.
• Cuando no se termina el enunciado, cuando se hace referencia a un refrán, porque el final es conocido por el interlocutor.
• Para dar a entender una palabra o expresión sin nombrarla.
• En lugar de etc.
• Para indicar la supresión de algunas palabras de texto: El río(...)

Detrás de los puntos suspensivos podremos poner una coma, un punto o dos puntos, pero nunca un punto.

La Coma(,)

Señala una pausa brebe, se emplea:

• Para señalar los elementos de una enumeración si no van unidos con y, o, mi.
• En inicios, explicaciones o oposiciones.
• Para llamar la atención de alguien.
• Cuando se suprime el verbo de una frase, por sobreentenderse.
• Detras de intercecciones o exclamaciones.
• Para separar palabras, sintagmas u oraciones de la misma categoría.
• En expresiones como es decir, esto es, por tanto, o osea, etc.

El Punto y la Coma(;)

Indica pausa mayor que la coma(,) pero menor que el punto(.) Se usa:

• En numeraciones u oraciones en las que ya hay coma.
• Delante de los nexos adversativos, concesivos o consecutivos si cambiamos el verbo o si las oraciones que introdusen son largas.
• Para separar los elementos de una clasificación o relación escrita en minúsculas y en líneas independientes.

Las Comillas(" '')

Son los signos que anteceden y cierran una cita exacta; también se incluye entre comillas los nombres de canciones, poemas, cuentos que forman parte de un cancionero, disco o libro.

La Eneida

1. Autor: Virgilio




2. Género: Épico




3. Especie: Epopeya




4. Movimiento: Clasismo




5. Epoca: Antigua




6. Partes: 12 cantos.






- 1ra parte: 1 al 6 : Viajes de Eneas, estancia en diversas tierras,




desensos a los infiernos.




- 2da parte: 7 al 12: Llegada de Eneas a Lacio, guerra y conflictos




en que se ve envuelto. triunfo de Eneas.




7. Tema: Fundación de Roma, Cuna de la raza Latina.

8. Comentarios: La Eneida es la epopeya del destino. El destino desempeño un papel principal

antes que el de los personajes.

La victoria que obtiene Venus sobre Juno es en realidad el verdadero descelace.

Virgilio se enspiro en los poemas Homericos, donde la I parte se relaciona con la

Odisea y la Iliada.

9. Investiga la importancia de Virgilio:

La importancia de Virgilio fue muy grande ya desde tiemposdeRoma, donde era considerado el poeta nacional. Y su influencia posterior también fue enorme, tanto en la Edad Media (especialmente notable en la obra de Dante y Petrarca), como en el Renacimiento.

Silabo

Silabó del I Bimestre


I. Expresión Oral:

1) Exposición Argumentativa:


II. Comprensión Lectora:

1) Literatura Clásica:
- Griega

- Homero, “La Odisea”


2) Teatro:
- Sófocles, Edipo Rey


3) Literatura Latina:

- Romanticismo, Épico ,Virgilio: “La Eneida”

4) Edad Media:

- Alighieri, La Divina Comedia.

5) Analisis Literario.

6) Taller de Creación.

III. Producción de Texto :

1) Plan Lector

2) Extrategias previas durante y posteriormente de la lectura.

3) Tecinca de comprensión lectora

4) Organizadores vizuales

5) Texto Argumentativo

6) La oración compuesta

7) Los signos de puntuación (aplicación)

8) La infografía